{"id":6645,"date":"2014-05-20T08:00:19","date_gmt":"2014-05-20T06:00:19","guid":{"rendered":"http:\/\/www.option-culture.com\/?p=6645"},"modified":"2014-05-23T15:05:34","modified_gmt":"2014-05-23T13:05:34","slug":"la-gestion-du-patrimoine-culturel-questions-de-formation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.option-culture.com\/?p=6645","title":{"rendered":"La gestion du patrimoine culturel : questions de formation"},"content":{"rendered":"

Journ\u00e9e d\u2019\u00e9tudes <\/i><\/p>\n

La gestion du patrimoine culturel\u00a0: questions de formation\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

Vendredi 13 juin 2014, en Sorbonne, 17 rue de la Sorbonne, salle Picard<\/p>\n

Organis\u00e9 par\u00a0l\u2019Universit\u00e9 de Paris 1 Panth\u00e9on-Sorbonne<\/p>\n

\u00c0 l\u2019occasion des 20 ans du Master Professionnel (ancien DESS) \u00ab\u00a0Histoire et Gestion du patrimoine culturel\u00a0\u00bb de l\u2019UFR d\u2019histoire de l\u2019Universit\u00e9 Paris 1 Panth\u00e9on-Sorbonne, une journ\u00e9e d\u2019\u00e9tudes est organis\u00e9e le 13 juin 2014 en Sorbonne.<\/p>\n

Cette manifestation r\u00e9unira chercheurs universitaires et professionnels de la culture pour une \u00e9tude collective et interdisciplinaire de la gestion du patrimoine culturel en France et en Europe, son histoire, ses acteurs et ses enjeux contemporains.<\/p>\n

La rencontre vise \u00e0 articuler, pour la premi\u00e8re fois sur cet objet, une perspective historique sur l\u2019introduction des m\u00e9thodes de la gestion dans le secteur du patrimoine culturel, une approche socio-politique des professions et des comp\u00e9tences requises aujourd\u2019hui par les employeurs publics et priv\u00e9s, et une r\u00e9flexion prospective sur les effets des transformations \u00e0 l\u2019\u0153uvre dans le domaine, aux \u00e9chelles locale, nationale et europ\u00e9enne.<\/p>\n

L\u2019axe principal choisi pour la journ\u00e9e est la question de la formation, par l\u2019Universit\u00e9, des futurs cadres patrimoniaux et gestionnaires de la culture.<\/p>\n

On assiste depuis une d\u00e9cennie \u00e0 la multiplication des formations professionnalisantes, dont le DESS cr\u00e9\u00e9 \u00e0 Paris 1 en 1993-1994 a \u00e9t\u00e9 pionnier\u00a0: au sein des UFR lettres, arts, sciences humaines et sociales, elles sont sp\u00e9cialis\u00e9es dans les m\u00e9tiers de la culture, l\u2019administration du patrimoine et la gestion des entreprises culturelles.<\/p>\n

Il s\u2019agit de mettre en regard cette nouvelle offre de formation universitaire avec les \u00e9volutions que conna\u00eet l\u2019emploi dans le secteur patrimonial, en termes de nature, de statut juridique et d\u2019ancrage institutionnel, mais aussi en termes de missions confi\u00e9es aux jeunes professionnels.<\/p>\n

La journ\u00e9e d\u2019\u00e9tudes esp\u00e8re instaurer autour de ces questions un dialogue f\u00e9cond entre deux groupes d\u2019acteurs, celui des enseignants-chercheurs et celui des gestionnaires publics et priv\u00e9s du patrimoine culturel.<\/p>\n

Au sein de l\u2019Universit\u00e9 Paris 1, l\u2019objet \u00ab\u00a0patrimoine\u00a0\u00bb int\u00e9resse toutes les disciplines regroup\u00e9es dans les composantes de recherche et de formation\u00a0: l\u2019histoire et l\u2019histoire de l\u2019art, mais aussi la g\u00e9ographie et le tourisme, les sciences \u00e9conomiques et de gestion, tout comme le droit.<\/p>\n

Aussi cette rencontre anniversaire est-elle une occasion \u00e0 saisir pour lancer une r\u00e9flexion collective sur nos programmes de recherche et sur les formations, offertes aux \u00e9tudiants de Master en particulier, \u00e0 vocation de recherche ou \u00e0 finalit\u00e9 professionnalisante.<\/p>\n

Ce d\u00e9bat s\u2019enrichira en outre de comparaisons nationale et internationale, mani\u00e8re de questionner \u00e0 la fois la singularit\u00e9 de l\u2019offre universitaire parisienne dans ce domaine et d\u2019\u00e9largir l\u2019horizon des possibles au moment de penser aux adaptations \u00e0 venir.\u00a0<\/b><\/p>\n

\"Affiche\"<\/a><\/p>\n

Programme de la journ\u00e9e<\/span> <\/b><\/p>\n

10h\u00a0: Accueil des participants<\/i><\/b><\/p>\n

Session 1 (10h30-12h) – \u00ab\u00a0G\u00e9rer\u00a0\u00bb le patrimoine culturel<\/i><\/b><\/span><\/p>\n

Passant outre l\u2019affirmation d\u2019une irr\u00e9ductibilit\u00e9 du secteur \u00e0 une approche par la rationalit\u00e9 \u00e9conomique, il s\u2019agit d\u2019en constater les singularit\u00e9s et les r\u00e9sistances. Quels paradigmes mobiliser pour comprendre l\u2019intrication particuli\u00e8re, dans ce champ, entre les logiques issues du secteur marchand et celles du service public\u00a0?<\/p>\n

Les travaux des sp\u00e9cialistes de gestion et des \u00e9conomistes permettent de penser l\u2019introduction de certaines pratiques de gestion et de management et leur r\u00e9percussion sur les pratiques professionnelles.<\/p>\n

Mais il convient de consid\u00e9rer le ph\u00e9nom\u00e8ne dans une perspective historique\u00a0: quand et comment sont apparus les administrateurs de la culture\u00a0?<\/p>\n

Une prosopographie des dirigeants culturels est \u00e0 faire, afin de caract\u00e9riser leur formation universitaire et leur \u00ab\u00a0profils\u00a0\u00bb, mais \u00e9galement pour analyser l\u2019importance, dans l\u2019insertion des \u00e9tudiants dans le monde du travail, des stages et emplois \u00e0 dur\u00e9e d\u00e9termin\u00e9e, et des exp\u00e9riences internationales.<\/p>\n

Enfin, la f\u00e9minisation de ces corps professionnels, avec son pendant, la question de la parit\u00e9 hommes\/femmes, est une dimension \u00e0 \u00e9voquer.<\/p>\n

Mod\u00e9ration<\/b>\u00a0: Julie Verlaine (Universit\u00e9 Paris 1)<\/p>\n

Intervenants <\/b><\/p>\n