{"id":2163,"date":"2010-07-15T08:00:50","date_gmt":"2010-07-15T06:00:50","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.option.culture.marrot.org\/?p=2163"},"modified":"2010-07-15T08:00:50","modified_gmt":"2010-07-15T06:00:50","slug":"projets-culturels-et-reforme-des-territoires","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.option-culture.com\/?p=2163","title":{"rendered":"Projets culturels et r\u00e9forme des territoires"},"content":{"rendered":"<table style=\"height: 18px;\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" width=\"4\">\n<tbody>\n<tr>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p style=\"text-align: justify;\">Voici la pr\u00e9sentation du cycle professionnel intitul\u00e9 <span style=\"color: #800000;\"><strong>PROJETS CULTURELS ET TERRITOIRES<\/strong><\/span> par les organisateurs de la formation.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>La  r\u00e9forme des collectivit\u00e9s territoriales s\u2019appr\u00eate \u00e0 bouleverser en   profondeur le cadre de l\u2019action publique sur les territoires   intercommunaux, \u00e0 proximit\u00e9 des centres urbains comme en zone rurale.   Devenus des espaces ouverts \u00e0 la cr\u00e9ativit\u00e9 des artistes, en recherche   d\u2019une attractivit\u00e9 renforc\u00e9e mais aussi d\u2019un \u00ab\u00a0mieux vivre ensemble\u00a0\u00bb,   ces territoires sont aujourd\u2019hui autant de lieux d\u2019innovation pour les   politiques culturelles. <\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Agents de d\u00e9veloppements des territoires,   artistes, programmateurs, m\u00e9diateurs et techniciens des collectivit\u00e9s   sont appel\u00e9s \u00e0 y d\u00e9velopper de nouvelles m\u00e9thodes de travail   partenariales. Port\u00e9 sur l\u2019innovation, ce Cycle professionnel national   entend apporter des r\u00e9ponses concr\u00e8tes aux attentes des professionnels   sur le terrain.<br \/>\n<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Comment appr\u00e9hender la r\u00e9forme des collectivit\u00e9s   territoriales en lien avec les probl\u00e9matiques de son territoire\u00a0?   Comment cerner les priorit\u00e9s d\u2019action culturelle sur un territoire\u00a0?   Quelles sont les cl\u00e9s de r\u00e9ussite d\u2019une r\u00e9sidence\u00a0territoriale ? Sur   quelles bases peut-on construire une politique culturelle de   territoires, ouverte sur les arts vivants comme sur le patrimoine\u00a0?   Comment nourrir un programme de m\u00e9diation culturelle au contact de la   population, dans un processus de co-construction\u00a0? Quelles m\u00e9thodologies   peut-on mettre en \u0153uvre pour formaliser son projet et le d\u00e9fendre   aupr\u00e8s des collectivit\u00e9s publiques\u00a0? De quels outils peut-on se doter   pour initier une approche de d\u00e9veloppement durable pour les projets   culturels de son territoire\u00a0?<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><br \/>\n<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"..\/wp-content\/uploads\/2010\/06\/ACT91.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" title=\"ACT9\" src=\"..\/wp-content\/uploads\/2010\/06\/ACT91.jpg\" alt=\"\" width=\"357\" height=\"173\" \/><\/a><\/p>\n<p><span style=\"color: #000080;\"><strong>Objectif <\/strong><\/span><br \/>\nLe  Cycle professionnel national \u00abProjets culturels et territoires\u00bb apporte  des rep\u00e8res et des \u00e9l\u00e9ments de m\u00e9thodologie utiles au d\u00e9veloppement de  projet culturels de spectacle vivant sur les territoires ruraux ou  p\u00e9ri-urbains. Il permet de pr\u00e9ciser les conditions de mise en \u0153uvre d\u2019un  projet culturel sur le territoire, le d\u00e9veloppement d\u2019une programmation  et d\u2019actions de m\u00e9diation ainsi que la conduite d\u2019un projet  d\u2019\u00e9quipement structurant.<\/p>\n<p><a name=\"programme\"><\/a><strong><span style=\"color: #000080;\">Programme \u2013  Pr\u00e9sentation synth\u00e9tique<\/span><\/strong><br \/>\n<strong>Cadre et m\u00e9thodologie de  projet<\/strong><br \/>\n\u2022 Appr\u00e9hender la r\u00e9forme des collectivit\u00e9s et la  territorialisation des politiques\u00a0culturelles<br \/>\n\u2022 D\u00e9velopper une  approche raisonn\u00e9e du diagnostic culturel d\u2019un territoire<br \/>\n\u2022  D\u00e9finir les enjeux d\u2019un projet artistique et culturel dans le contexte  des politiques publiques locales<br \/>\n\u2022 Inscrire ses projets culturels \u00e0  l\u2019\u00e9chelle m\u00e9tropolitaine \u2013 enjeux et m\u00e9thode<br \/>\n\u2022 Initier une  strat\u00e9gie de travail en r\u00e9seau entre acteurs du territoire<\/p>\n<p><strong>Territoire, projet artistique et culturel<\/strong><br \/>\n\u2022  D\u00e9finir les enjeux pos\u00e9s par une r\u00e9sidence sur un territoire<br \/>\n\u2022  Mettre en \u0153uvre un projet de r\u00e9sidence territoriale et de m\u00e9diation  culturelle<br \/>\n\u2022 R\u00e9sidence\u00a0: Construire la relation \u00e0 la population et  aux relais de l\u2019action culturelle<br \/>\n\u2022 D\u00e9velopper un projet  d\u2019implantation artistique durable sur un territoire<br \/>\n\u2022 \u00c9laborer et  animer une programmation sur un territoire intercommunal<\/p>\n<p><strong>Structuration progressive d\u2019un projet sur le territoire<\/strong><br \/>\n\u2022 Transformer le territoire en lieu d\u2019exp\u00e9rimentation de nouvelles  relations aux publics<br \/>\n\u2022 D\u00e9velopper une d\u00e9marche participative et la  co-construction de projets artistiques<br \/>\n\u2022 Faire d\u2019un festival un  acteur du d\u00e9veloppement du territoire<br \/>\n\u2022 Construire et r\u00e9diger son  projet culturel pour le territoire<\/p>\n<p><strong>Du projet \u00e0 la politique culturelle de territoire<\/strong><br \/>\n\u2022 Allier culture, tourisme et attractivit\u00e9 sur le territoire<br \/>\n\u2022  D\u00e9velopper une strat\u00e9gie d\u2019animation du patrimoine par les arts vivants<br \/>\n\u2022 Concilier culture et d\u00e9veloppement durable sur son territoire<br \/>\n\u2022  Initier un projet pour les musiques et les cultures \u00e9mergentes en  milieu rural<br \/>\n\u2022 Perspectives : du projet \u00e0 l\u2019\u00e9quipement  intercommunal<strong> <\/strong><\/p>\n<p><a name=\"direction\"><\/a><strong><span style=\"color: #000080;\">Direction  p\u00e9dagogique et intervenants <\/span><\/strong><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.lesformations-act.com\/intervenants3.html#planson\">Cyrille  Planson<\/a> (Directeur p\u00e9dagogique) \u2022 <a href=\"http:\/\/www.lesformations-act.com\/intervenants.html#biard\">Jean-Louis  Biard<\/a> \u2022 <a href=\"http:\/\/www.lesformations-act.com\/intervenants.html#beaufort\">Bruno  de Beaufort<\/a> \u2022 <a href=\"http:\/\/www.lesformations-act.com\/intervenants.html#chaudoir\">Philippe  Chaudoir<\/a> \u2022 <a href=\"http:\/\/www.lesformations-act.com\/intervenants3.html#lamarre\">Chantal  Lamarre<\/a> \u2022 <a href=\"http:\/\/www.lesformations-act.com\/intervenants2.html#fournier\">Herv\u00e9  Fournier <\/a>\u2022 <a href=\"http:\/\/www.lesformations-act.com\/intervenants2.html#franco\">Richard  Franco<\/a> \u2022 <a href=\"http:\/\/www.lesformations-act.com\/intervenants2.html#henry\">Philippe  Henry<\/a> \u2022 <a href=\"http:\/\/www.lesformations-act.com\/intervenants2.html#kawa\">Xavier  Kawa-Topor<\/a> \u2022 <a href=\"http:\/\/www.lesformations-act.com\/intervenants.html#chohin\">Luc  Chohin<\/a> \u2022 <a href=\"http:\/\/www.lesformations-act.com\/intervenants4.html#sartore\">Jean-Marc  Sartore<\/a> \u2022 <a href=\"http:\/\/www.lesformations-act.com\/intervenants4.html#simon\">Jo\u00ebl  Simon<\/a> \u2022 <a href=\"http:\/\/www.lesformations-act.com\/intervenants4.html#toussaint\">Catherine  Toussaint<\/a> \u2022 <a href=\"http:\/\/www.lesformations-act.com\/intervenants4.html#tovany\">Fr\u00e9d\u00e9ric  Tovany<\/a> \u2022 <a href=\"http:\/\/www.lesformations-act.com\/intervenants4.html#tobelem\">Jean-Michel  Tobelem<\/a> \u2022 <a href=\"http:\/\/www.lesformations-act.com\/intervenants4.html#vinciguerra\">Anne-Lise  Vinciguerra<\/a> \u2022 <a href=\"http:\/\/www.lesformations-act.com\/intervenants4.html#wallach\">Jean-Claude  Wallach<\/a><\/p>\n<p><a name=\"duree\"><\/a><span style=\"color: #000080;\"><strong>Dur\u00e9e, dates et  lieux<\/strong><\/span><br \/>\nLa formation se d\u00e9roule sur quatre semaines, soit 20  jours de formation. Les semaines sont r\u00e9parties durant l\u2019ann\u00e9e. Le  calendrier a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u pour \u00eatre compatible avec<br \/>\nl\u2019exercice d\u2019une  activit\u00e9 professionnelle.<br \/>\nLa promotion 2010-2011 est organis\u00e9e  selon le calendrier suivant :<br \/>\n\u2022 1\u00e8re semaine, du 11 au 15 octobre  2010 \u00e0 Nantes ;<br \/>\n\u2022 2\u00e8me semaine, du 6 au 10 d\u00e9cembre 2010 \u00e0 Nantes ;<br \/>\n\u2022 3\u00e8me semaine, du 31 janvier au 4 f\u00e9vrier 2011 \u00e0 Paris ;<br \/>\n\u2022 4\u00e8me  semaine, du 4 au 8 avril 2011 \u00e0 Nantes.<\/p>\n<p><a name=\"acces\"><\/a><strong><span style=\"color: #000080;\"> <\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #000080;\"> <\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #800000;\">http:\/\/www.lesformations-act.com\/act9.html<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #800000;\">http:\/\/www.lesformations-act.com\/plaquettes\/act9.pdf<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000080;\"><strong>Contact<\/strong><\/span><\/p>\n<p>ART CULTURE                   TRANSMISSION<br \/>\n11, rue des Olivettes \u0096 BP 41805<br \/>\n44018                    Nantes Cedex 1 \u0096 France<br \/>\nT\u00e9l. : 02 40 20 60 29 \u0096 &#8211; Fax :                   02 40 84 01 32<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.professionnelsduspectacle.com\/page01.php?3&amp;243-167&amp;1&amp;ed68Z9li%2BMOWTNSF8NFvxA\" target=\"_blank\">contact@lesformations-act.com<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.professionnelsduspectacle.com\/page01.php?3&amp;243-167&amp;2&amp;ed68Z9li%2BMOWTNSF8NFvxA\" target=\"_blank\">www.lesformations-act.com<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Voici la pr\u00e9sentation du cycle professionnel intitul\u00e9 PROJETS CULTURELS ET TERRITOIRES par les organisateurs de la formation. 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